“La sélection de Sophie Adeno est très inspirante en tant qu’étudiante à Supaero et en tant qu’adolescente car elle est la première astronaute française depuis Claudie Heinre. Qu’elle quitte notre école est une source de grande fierté. En deuxième année à l’Institut supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace à Toulouse, Marie Delroche, comme tant d’autres étudiants, rêve de suivre le nouveau recrutement de l’Agence Spatiale Européenne.
Afin de réaliser son rêve de travailler dans l’espace, cette jeune Française qui a grandi à New York n’envisageait d’impliquer personne sauf celle qui acceptait déjà sur ses bancs ceux qui connaissent déjà les stars, comme Thomas Pesek, les Italiens . Luca Parmitano et Samantha Cristoforti, ou encore Jean-François Claroy et Philippe Perrin.
“En fin de collège, début de lycée, j’ai fait un stage d’observation au CNES. Un membre de la famille m’a accompagné et quand je lui ai demandé innocemment : “Comment devient-on astronaute ?”, nous sommes passés par Sopro en même temps. temps. Puis il m’a dit : “Tu dois y retourner” , se souvient la jeune femme qui a été mangée dans des épisodes de Ce n’est pas sorcier sur l’univers Depuis, son envie et sa passion guident son parcours à l’école, visant à intégrer cet institut qui forme chaque année 2 000 étudiants.
être astronaute ? “Objectif ultime, mais ça ne peut pas être le seul”
Tout le monde ne rêve pas de suivre les traces de ses illustres prédécesseurs, les deux tiers des 800 diplômés entendent faire carrière dans le monde de l’aéronautique. “C’est un objectif ultime pour moi et certains de mes amis, mais ce ne peut pas être le seul objectif de la vie étant donné les chances d’être sélectionné. Ce qui est excitant, c’est tout le chemin entre maintenant et le moment où nous soumettrons notre candidature à l’ESA pour la prochaine vague , il existe de nombreuses options de carrière avant de devenir astronaute”, déclare Humblement marié.
Mais à y regarder de plus près les chiffres, si un jour elle se lance dans la course, elle aura mathématiquement plus de chances d’intégrer le Corps européen des astronautes qu’une étudiante d’une autre école. Sur 22.589 personnes ayant postulé l’an dernier, 17 ont été retenues : cinq “titulaires” et onze “réservistes”. Outre Sophie Adano, il y a l’Italienne Anthea Comellini et le Français Arnaud Proust, tous deux également passés par Sopro.
“Si tu veux devenir astronaute, c’est un très bon choix de venir chez nous, ça ne veut pas dire que tout le monde devient astronaute après être venu chez nous”, explique le PDG de l’établissement, Olivier Lesbra, qui mentionne que son école était une pionnier dans le développement des formations « spatiales » à la fin des années 1990 70. Et couvre aujourd’hui l’intégralité du « catalogue des disciplines spatiales existantes ».
Une formation complète, au-delà de la science et de la technologie
Au-delà de son processus de sélection des étudiants, l’une des clés du succès de l’Isae réside également dans sa situation géographique, au cœur de l’écosystème spatial, à deux pas du CNES de Toulouse mais aussi des entreprises. Comme Airbus Defence & Space ou encore Thales. “Ce qui nous rend spéciaux, peut-être par rapport à nos concurrents internationaux, c’est que nous avons un modèle de formation plus complet et équilibré. À l’université, vous aurez une formation dans des domaines très ciblés, très spécifiques. Chez nous, vous recevrez des formations de haut niveau formation scientifique, mais dans plusieurs disciplines. On leur demande aussi une ouverture d’esprit. Pour les autres filières, en termes d’économie, de gestion, de culture générale, 30% des heures de formation sont autre chose que sciences et techniques”, insiste Olivier Lesbra.
Autant d’ingrédients qui permettent de préparer au mieux les futurs astronautes. Tout comme la possibilité de participer à la Mars Desert Research Station, des missions de simulation de vie sur Mars au milieu du désert de l’Utah. Faites aussi du vol motorisé ou du parachutisme. Ou profiter du réseau d’anciens élèves, dispersés dans tout le domaine spatial, à la NASA et à l’ESA, qui “partagent des valeurs, des aspirations communes, l’entraide et la facilité de langage”, explique Stéphanie Lizi-Destrez, l’une des enseignantes d’une école qui a un vrai et grand campus.
Une vague de candidatures a été annoncée
Mais la recette a parfois aussi besoin du petit ajout qui fera la différence. C’est ce qu’a ressenti cette professeure lorsqu’elle a rencontré pour la première fois Arno Prost, alors étudiant. “Je me suis dit, c’est un futur astronaute. Au premier coup d’œil, je l’ai ressenti”, raconte la spécialiste de la conception de systèmes spatiaux.L’année dernière, elle a suivi de nombreux diplômés qui sont allés très loin dans la sélection sans atteindre la dernière case. .
Beaucoup d’entre eux faisaient partie de l’association “Ose Isae-Supaéro” et son programme s’appelait Cordées de la Réussite. Tout comme Sophie Adano, Thomas Pesek et Arno Prost. Cette génération “décomplexée”, comme nous, n’hésite pas à parler aux enfants des zones rurales ou des quartiers défavorisés, rarement issus des sciences, pour leur faire partager leur passion. “Oza” les prépare bien, que ce soit au niveau de l’intervention dans les cours ou au niveau des personnes. Pour eux c’est aussi quelque chose de voir les lumières s’allumer dans les yeux des enfants”, insiste Stéphanie Lizi-Destrez, qui espère trouver un jour un de ses enfants devant elle sur les bancs Isa’a. Une chose est sûre, l’école d’ingénieurs de Toulouse s’attend à recevoir une vague de candidatures lors des prochaines inscriptions, comme à chaque fois que Thomas Pesek a quitté le pays des vaches pour la Station Spatiale Internationale.
